关于历史学考研专业课的复习,有很多同学反映,复习世界史特别痛苦,内容很多,不知道哪里是重点,很多的人名、地名、事件都很难记。为此圣才学习网就历史学考研中世界史的复习方法进行了整理,以此来帮助历史学考研备考的考生。
1.为什么大家会觉得世界史特别难?
首先,世界史涉及到的时间太长,从远古到20世纪;涉及到的国家、人物众多;其次,大家平时对中国史接触多,相对喜欢,对世界史比较陌生,特别是一些人名、地名跟中国的命名方式有很大差异,有些历史事件还特别复杂,所以记忆起来比较难。
2.选择什么教材?
世界史教材常见的有吴齐本六卷。这套教材很经典,是名家领衔编写,其特点是学术性很强,各家观点都有,是国内学术界关于《世界史》研究的较为全面的观点。但是,在体系编排上面,有所欠缺,稍显凌乱。考研复习的时候,最好能够自己整理一下框架,这时候做笔记就显得尤为重要了。朱寰主编的《世界上古中古史》上下册(高教第二版)比较简明,书中也有地图,用来准备考试还不错。缺点是略有些陈旧,个别地方过于简略,需要参看别的书。北师大版的世界古代史、世界中古史,也值得一读。参与考研辅导的人大教授孟广林就推荐这两本书。这两本书也配有地图。另外晏绍祥写的《世界古代史》、孟广林写的《世界中世纪史》,有些问题写得更清楚。
3.报什么辅导班,听什么课?
要不要报辅导班,这个可以根据自己的情况决定。世界史复习在经济条件允许的情况下,可以报个班。像圣才学习网的名师狄鸿旭老师,他的授课特点是:脉络清晰,重点突出;能够帮助考生尽快了解命题与学习思路,建立复习框架,掌握良好的应试技巧。
4.教材很多本,怎么读?
大家可以分析世界史的知识结构,从整体出发,掌握关键史实,抓住历史概念之间的内在联系,把握世界史发展脉络,牢固章掌握所复习的知识。
(1)按照时间顺序梳理知识点
大家在复习的时候,可以按照世界古代史、世界近现代史,从上古到现代梳理知识点,从时间方面着手,找出隐含在时间中的内在联系与趋势。在研究历史事件时应尽量了解当时涉及时件的各方人物或势力所掌握的条件,并在这种条件的基础上进行分析,力求尽量还原历史本来面目,不应以现代人的观点与想法曲解古人。
(2)构建以区域为序的知识结构,形成区域概念
1)利用大洲区域划分,把教材内容分为欧洲、亚洲、非洲、美洲、澳洲,等五大块内容,性成完整的区域结构。
2)以国别为单位,系统把握每个国家的历史发展进程
特别是世界近现代史,国家众多,同一国家的内容散见于教材各处,错综复杂。在复习教材内容时,以国家为单位构建知识结构,把每个国家的内容按时间、重大事件等进行重新组合,系统理解每个国家的历史发展进程、发展基本线索,理解每个国家在世界历史发展的不同阶段所处的历史地位和影响。重点整理英、法、美、德、意、日、俄等主要国家的国别史专题。
(3)以专题复习为导向,把握历史发展的客观规律
专题复习,有利于形成知识的体系网络,深刻地理解知识,使各个知识点整体化、有序化、实用化。例如,从宏观角度,可以把世界史划分为政治史、经济史、军事外交史和文化思想史。世界史可以划分的专题还有很多,例如世界近现代国际关系、世界资本主义政治、经济的发展等等。
关于世界史的复习,不妨先听一遍老师的讲解,把重要内容划下来,比如哪些是重要的名词解释,哪些是可能考的问答题,之后再细读一遍。自己要对世界史的有一个大致的线索,要有个宏观的把握。
5.除了教科书,也要读些历史文献汇编
教科书总是别人对历史的一种归纳、总结,有时看原始的文献就更清晰,印象也更深刻。另一方面,考试也有史料分析,因此也要翻阅一些历史文献汇编。比较新的几本如:
《世界历史研究导引》,陈晓律、任东来等著,南京大学出版社
《16-19世纪世界史文献选编》,王春来、卢海生编,上海辞书出版社。
另外建议大家阅读一下斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》,这本书的观点和角度着眼于世界各地文明的发展和不同类型文明的发展之路,是一个从全局上把握世界史的佳作,读完此书可以对世界史的发展脉络有一个初步的理解。
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